A lo largo de nuestra historia, Bolivia se ha caracterizado por ser un país pobre y subdesarrollado o también actualmente denominado: “País en vías de desarrollo” contexto en el cual Bolivia se ha visto impedido al acceso del uso de las tecnologías avanzadas. Hoy en día un nuevo siglo plagado de computadoras, satélites y sistemas digitales, impuestas por países de Occidente y Europa, nos han obligado a ser parte de un sistema moderno e ineludible. Es en este contexto que: Las nuevas tecnologías impuestas en nuestro país contribuyen a la pérdida de idiomas nativos y a la violación de los derechos lingüísticos en las comunidades indígenas.

El uso y el acceso a la Internet han aumentado a la pérdida de idiomas nativos en comunidades rurales y urbanas. Un gran porcentaje de alumnos de colegios y estudiantes universitarios tienen acceso a este servicio, el cual les facilita toda la información que sea necesaria. Sin embargo este servicio se ha convertido en un arma de doble filo, si bien por un lado es una herramienta eficiente para los estudiantes, también resulta ser un herramienta dañina para aquellos estudiantes nativos, monolingües y bilingües. Según la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO): Tres de cada cuatro páginas en Internet están escritas en inglés. Sin embargo, el número de cibernautas cuya lengua materna no es el inglés excede del 50 por ciento, porcentaje que sigue aumentando en los países latinoamericanos. Frente a este hecho los estudiantes se ven obligados a aprender un nuevo idioma, en este caso el Ingles.

Tanto la radio como la televisión hoy en día se han convertido en los medios de comunicación más usados a la hora del entretenimiento. Estos medios se han caracterizado por importar culturas ajenas, como los “realities show” y programas musicales, caracterizados por la música en Ingles. Por otro lado la televisión por cable impone su parte, transmitiendo programación continua y variada pero a un nivel más moderno, ya que el 90 % de los canales son extranjeros. Esta claro que los medios de comunicación son los principales portadores de culturas ajenas, confrontando al artículo 37 de la Declaración Universal de los Derechos Lingüísticos Preliminares que sostiene que: Toda comunidad lingüística tiene derecho a recibir, a través de los medios de comunicación un conocimiento profundo de su patrimonio cultural (historia y geografía, literatura y otras manifestaciones de la propia cultura).

En los últimos años el mercado se ha visto avasallado por el incremento de la tecnología en las computadoras y los artefactos electrónicos. Así mismo se esta imponiendo los idiomas mas conocido en el mundo a través del software de algún programa de computadora o del manual de algún artefacto electrónico, ya que muchas de las instrucciones de uso de estos manuales solo se aprecia el Ingles, Japones, Frances y en pocos casos el español. Esto ha hecho que muchos usuarios de estos servicios se vean obligados a prender al menos la base de uno de estos idiomas.

Si bien la Declaración Universal de los Derechos Lingüísticos Preliminares en su articulo 35 sostiene que: “Toda comunidad lingüística tiene derecho a decidir cuál debe ser el grado de presencia de su lengua en los medios de comunicación de su territorio, tanto en los locales y tradicionales como en los de mayor ámbito de difusión y de tecnología más avanzada, independientemente del sistema de difusión o transmisión utilizado”, en Bolivia no se cumple esta medida, ya que muchos medios de comunicación no profundizan la enseñanza de nuestra propia cultura.

Es evidente que las nuevas tecnologías, a pesar de las ventajas que conllevan, pueden acelerar la "extinción" de ciertos idiomas nativos de nuestro país y favorecer el desarrollo de idiomas universales tales como el Ingles o francés. Así mismo la aplicación de estas nuevas tecnologías en nuestro país puede llevarnos a la pedida de la identidad cultural.
El reto es más de lo esperado, ya que no podemos quedar indiferentes y permitir que culturas ajenas inmersas en nuestro país a través de la tecnología puedan apoderarse de nuestro modo de vida e implantarnos una nueva identidad lingüística. El mejor camino que podemos tomar es aprender y transmitir nuestros idiomas nativos y originarios al mundo.